Afscheidscadeautje

Voor mijn stagecoach en de andere collega's van mijn stageschool,

 maakte ik deze potten met M & M's.

 

 

Afscheidscadeautje juf

De kinderen van groep 6 wouden graag een afscheidscadeautje maken voor hun juf, mijn stagecoach.

 

Dit is het geworden. Een dienblad vol met stenen. Iedere kind heeft met een wit potlood zijn of haar naam op een steen geschreven. Op de grote steen staat:

 

Voor een keileuke juf van een keileuke groep 6!

 

 

Spelen met kleuren

Een valkuil van mij is nog wel eens dat ik te veel wil in een les. Deze les bewees, maar weer eens dat een simpel idee een grootse uitwerking kan hebben.

Benodigdheden:

• 5 potten 3 met water en 2 lege
• Stukjes crêpepapier ( geel, rood, blauw)

Werkwijze:

De kinderen krijgen om de beurt een opdracht om een stukje crêpepapier in een pot met water te stoppen. Laat de kinderen roeren en ze zullen zien dat het water gaat kleuren.
Nadat je blauw, geel en rood water hebt gekregen, vraag je de leerlingen om groen water. Hoe gaan ze dit oplossen? Waarschijnlijk zullen ze eerst om groen crêpepapier vragen, maar ja dat is toevallig op:)

De leerlingen in mijn klas kwamen met veel ideeën, maar nog niet met de juiste oplossing. Dus keken we gezamenlijk naar het digitale prentenboek Geeltje & Blauwtje. Met daaruit verkregen informatie gingen de kinderen opnieuw aan het experimenteren.

Een eigen zaklamp maken.

Groep 6 ,7,8 gaat drie dagen op schoolreis en wat heb je dan nodig...................

 

...... precies je eigen zaklamp

 

 

Hier kun je een werkbeschrijving vinden. De opdracht was vrij bewerkelijk en koste een hele middag aan tijd. Wanneer ik de les nogmaals zou doen, dan zou ik zorgen voor een hulpouder.

String Art voor moederdag

Gemaakt met groep 7 & 8

Techniek en electriciteit: Het maken van echte robotjes

 

 

Tijdens één van de technieklessen in groep 7 & 8 raakte ik in gesprek met een leerlinge. Zij gaf eerlijk aan dat ze mijn technieklessen niet leuk vond. Op zich niet erg natuurlijk, want hoewel de meeste leerlingen juist wel de lessen erg leuk vinden is het nu eenmaal niet altijd mogelijk om het alle leerlingen naar de zin te maken. Echter, zij gaf aan dat ze dit niet echt techniek vond. Volgend jaar op de middelbare school, dan zou ze pas echt techniek krijgen. Met deze opmerking in mijn hoofd ging ik eens opzoek naar een idee voor de volgende techniekmiddag. Al snel stond het vast dat ik iets met elektriciteit wou doen, maar wat? Ik wou tenslotte wat meer dan alleen het maken van een stroomcircuit. Op de website van Slimme-handen vond ik vervolgens deze leuke borstelrobotjes. De les werd wederom een groot succes zoals je kunt zien op het filmpje.

Techniek met marshmallows: Het maken van een katapult

Na de succesvolle techniekles in groep 3 & 4 ging ik bij groep 5 & 6 wederom aan de slag met marshmallows. Deze keer in combinatie met satéprikkers in plaats van spaghetti. Deze keer werd het verkregen constructiemateriaal gebruikt om een katapult te maken. Zo sloot de les goed aan bij het thema middeleeuwen dat tijdens de geschiedenislessen wordt behandeld.

Benodigdheden:

• 4 marshmallows
• 5 satéprikkers
• 1 plastic lepel
• plakband

In de wetenschap dat ze alleen van deze materialen gebruik mochten maken gingen de leerlingen aan de slag met het maken van een ontwerptekening. Vervolgens gingen de leerlingen aan de slag. Leuk was het om te zien dat de leerlingen het probleem heel verschillend aanpakten, maar dat er toch veel werkende katapulten ontstonden. De leerlingen die er na enkele aanwijzingen van mijn kant nog niet uit kwamen gaf ik een werkblad, zodat alle leerlingen met een succeservaring naar huis konden.